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2016年10月儿童语言教育

卷面总分：100分试卷年份：2016.10 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

28

能保证专门性的“前识字”活动环节的设计、活动形式的选择上的趣味性，保证儿童参与的积极性和有效性的方法是

A、游戏
B、内容
C、教学法
D、幼儿的专注力

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凯瑟琳·斯诺（1998）等人对美国过去阅读教学的两种取向（全语言取向和基本技能教学取向）的效果进行分析后认为，儿童阅读能力(文字意识）的发展，需要采用的教学模式是

A、创造性
B、整合性
C、分类化
D、平衡化

“愿意在熟悉的人面前独立讲述自己熟悉或喜欢的事物"属于幼儿以独白语言的形式进行说明性讲述的

A、初始阶段
B、稳定阶段
C、拓展阶段
D、发展阶段

属于幼儿园日常谈话活动中创设积极的语言交往环境方法的是

A、多途径丰富幼儿的经验
B、选择符合课程要求的谈话主题
C、营造一个严肃的谈话氛围
D、教师就谈话主题准备多种材料

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